LAS ADIVINANZAS DE LA VOCALES

 

Esto no es un proyecto, ni una unidad didáctica. Es un libro de adivinanzas que nos ha servido para aprender a discriminar las vocales. Cada día intentamos acertar la adivinanza que se nos proponía y luego la escribimos para realizar un libro de las adivinanzas de las vocales. 

 

En abuela al principio

en abuela al final.

Tengo dos en el agua,

una en medio del pan.

Abre mucho la boca

y di la letra a.  

 

Delante en espada,

detrás en papel.

Hay dos en estrella

y una en el tren.

¿Sabes lo que es?

Es la letra e.  

 

   Suena en campanita

tin, tilín, tilín

Si tocas el pito

pi, pi, pi, pi, pi.

¿Sabes ya que suena?

Es la letra i.  

   

 Redonda en el oso,

redonda, en bastón,

redonda en oveja,

redonda en el sol.

Redonda, redonda

es la letra o.

 

Delante va en burro,

detrás en baúl,

tres en cucurucho

y una en azul.

Y no está en fantasma

auque haga uuuuu.

 

 

Una vez escrita las cinco adivinanza, enumeramos las páginas del libro y diseñamos una portada. Las portadas de los libros tienen un título y una ilustración. 

Estas son algunas de las portadas diseñadas: 

Desarrollamos la autonomía intelectual propiciando la diversidad y la creatividad. 

Las vocales nos sirven para relajarnos después del patio. Con los ojos cerrados, respiramos, cogemos aire y lo expulsamos con las diferentes vocales: aaaaaaaaaaaaaa, eeeeeeeeeeeeee, iiiiiiiiiiiiiiiiii, oooooooooooo, uuuuuuuuuuuuu. 

En el tiempo libre tenemos la posibilidad de coser las vocales que más nos gustan. 

             

Quines consiguen coser las cinco vocales, diseñan una portada y hacen un libro con las vocales cosidas.

                

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