LAS ADIVINANZAS DE LA VOCALES
Esto no es un proyecto, ni una unidad didáctica. Es un libro de adivinanzas que nos ha servido para aprender a discriminar las vocales. Cada día intentamos acertar la adivinanza que se nos proponía y luego la escribimos para realizar un libro de las adivinanzas de las vocales.
En
abuela al principio
en
abuela al final.
Tengo
dos en el agua,
una
en medio del pan.
Abre
mucho la boca
y
di la letra a.
Delante
en espada,
detrás
en papel.
Hay
dos en estrella
y
una en el tren.
¿Sabes
lo que es?
Es
la letra e.
tin,
tilín, tilín
Si
tocas el pito
pi, pi, pi, pi, pi.
¿Sabes
ya que suena?
Es
la letra i.
Redonda
en el oso,
redonda,
en bastón,
redonda
en oveja,
redonda
en el sol.
Redonda,
redonda
es la letra o.
Delante
va en burro,
detrás
en baúl,
tres
en cucurucho
y
una en azul.
Y no está en fantasma
auque haga uuuuu.
Una vez escrita las cinco adivinanza, enumeramos las páginas del libro y diseñamos una portada. Las portadas de los libros tienen un título y una ilustración.
Estas son algunas de las portadas diseñadas:
Desarrollamos la autonomía intelectual propiciando la diversidad y la creatividad.
Las vocales nos sirven para relajarnos después del patio. Con los ojos cerrados, respiramos, cogemos aire y lo expulsamos con las diferentes vocales: aaaaaaaaaaaaaa, eeeeeeeeeeeeee, iiiiiiiiiiiiiiiiii, oooooooooooo, uuuuuuuuuuuuu.
En el tiempo libre tenemos la posibilidad de coser las vocales que más nos gustan.
Quines consiguen coser las cinco vocales, diseñan una portada y hacen un libro con las vocales cosidas.