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EDUCACIÓN INFANTIL (2011-12) 5 AÑOS |
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LA ASAMBLEA: MENTE Y CORAZÓN DEL AULA, UN LUGAR DE ENCUENTRO Y REFLEXIÓN EN COMÚN |
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ACTIVIDADES CULTURALES: PROYECTOS, POESÍAS, CANCIONES, CUENTOS, LIBROS, SALIDAS, TEATRO, JUEGOS,... |
| JUEGOS: Libro de los juegos: | La comba | |
| SALIDAS: Al cine en tranvía |
| PROYECTOS: Los dinosaurios. El otoño y el arte. |
Mi casa, mi calle, mi pueblo Hacemos yogar | |
| CUENTOS: ¿Sois vosotros los Reyes Magos? | La ensalada de cebolla | |
| CANCIONES: Jugando con la música. | Soy uno |
| POESÍAS: El rap del Romeral Vocales | Cara carita, | García Lorca: Mariposa del aire, Poesía Tonta, El lagarto está llorando. |
| LIBROS: Las vacaciones de verano, Sorolla, | El libro de los juegos | |
| INVESTIGACIONES: Recogida de aceituna. El aceite. | El planetario. | Los animales de la clase, Los gusanos de seda |
| Teatro: Los viernes teatro | Inventamos teatros: narraciones | El señor don gato |
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ESPACIOS VIVENCIALES PARA UN TIEMPO DE ACTIVIDADES LIBRES Ver mapa del aula |
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Lectura en común de cuentos clásicos, Poesías de Gloria fuerte, Leo con Pipo en el ordenador | Ordenador: documentales de animales del aula | ||
| Libros del Universo. Libros del cuerpo. | Libros sobre animales, libro de nuestros amigos, ... | libro sobre los experimentos, ... | ||
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Día del padre, Día de la madre | Esculturas de la naturaleza | ||
| Esqueletos, instrumentos de música, |
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Relajación, los Play Movil, Taller de tornillos, ... | Saltamos a la comba | ||
| Yoga, La enfermería. Rincón de música. | peluquería, | |||
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Parchís, damas, tres en raya, ... | Los monstruos lógicos | ||
| TIEMPO: Calendario, cumpleaños, | Meses, estaciones | Estaciones, Reloj |
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El jardín, El huerto, Los sapos | Arañas, Gusanos de seda, La playa, Sembramos. |
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PRIMER TRIMESTRE |
SEGUNDO TRIMESTRE |
TERCER TRIMESTRE |
| LECTOESCRITURA FUNCIONAL Y SIGNIFICATIVA EN TODOS LOS PROYECTOS Y ACTIVIDADES: Nombres, Recordar La araña, El rap de nuestras letras, Poesías de las vocales, La ensalada de cebollas, Inventamos palabras. |
| Escribe tus sugerencias en el foro |
